|
|
|
Главная
>>
Курсы компьютерных программ
>>
INTERNET (обучение работе в сети Интернет)
Общая характеристика курса. Программа курса
рассчитана на пользователей,имеющих базовую
компьютерную подготовку. Слушатели научатся
создавать и пользоваться электронной почтой,
поисковыми системами и другими
интернет-ресурсами. Занятия проводятся в
оборудованных компьютерных классах с
использованием современной компьютерной техники
в утренние, дневные, вечерние часы. Есть группы
выходного дня.
Получаемые навыки. Слушатели курса научатся
создавать персональный электронный адрес,
отправлять и получать электронную почту,
участвовать в интерактивных форумах,
пользоваться поисковыми системами Rambler,
Yandex и др.
По окончании обучения слушателям выдается
сертификат установленного образца. Выпускникам
оказывается содействие в трудоустройстве.
Учебная
программа:
ИНТЕРНЕТ
1. Компьютерные сети (локальная, глобальная)
2. Способы подключения к
Интернету(гиперссылка)
3. Сайты (адресная строка)
4. Поисковая система (поиск сайтов) www.
yandex. ru, www. rambler. ru, www. mail. ru
5. Типы e-mail а) платная, б) бесплатная
6. Создание ,бесплатных e-mail, пользование
mail box (как написать письмо, как
прочитать, переслать, написать письмо,
фильтрация) прикрепленные файлы
7.Настройка почтового ящика Outlook express
на компьютер
8. IСQ
|
|
|
|
|
- Расписание занятий -
Базовый курс для начинающих (Windows, Word, Excel, Internet)
09-07-2008 в 10:00
10-07-2008 в 14:00
03-07-2008 в 18:00
12-07-2008 в 10:00
Web-дизайн
09-07-2008 в 10:00
11-07-2008 в 18:00
Курсы компьютерной графики
10-07-2008 в 10:00
07-07-2008 в 18:00
Adobe Photoshop
10-07-2008 в 10:00
07-07-2008 в 18:00
CorelDRAW
11-07-2008 в 10:00
10-07-2008 в 18:00
3D Studio MAX
10-07-2008 в 10:00
09-07-2008 в 18:00
Курсы компьютерного дизайна в AutoCad и ArchiCad
09-07-2008 в 10:00
10-07-2008 в 18:00
ArchiCAD
11-07-2008 в 10:00
10-07-2008 в 18:00
AutoCAD
09-07-2008 в 10:00
11-07-2008 в 18:00
Администрирование Windows 2000
07-07-2008 в 18:00
Раскрутка сайтов с нуля
07-07-2008 в 18:00
|
|
 |
| |
 |
|
|
|
 |
|
|
|